14.几根鹅毛

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　　之后几天，言庭的情绪都有些低落，连带着虞夏也跟着唉声叹气。

　　不过国子监的教习们的心情就愉悦多了，她们发现难缠的荣安王终于不再提一些稀奇古怪的问题了，大多时候都是一个人坐在那里发呆，不知在想些什么。教习们奔走相贺，觉得这是个好兆头，国子监的教学工作也终于走上了正轨。

　　“君子无所争。内省不疚，夫何忧何惧。子曰：君子成人之美。不成人之恶。小人反是。”

　　教习读一遍，学生跟读一遍，反复诵读，直至百遍。这一套教学方法在国子监中横贯古今，一成不变。

　　众学子摇头晃脑的跟读，其中有一人却格外突兀，她一手托腮，侧头望着窗外，眼神缥缈，神思早已不知飞到哪里去了。

　　李继眉头大皱，手中的戒尺啪的一声敲在言庭桌面：“言庭，你为何不跟读？难道你已经熟记于心了吗？”

　　言庭懒懒抬眼，答了一个字：“恩。”

　　神态动作之嚣张，让李继愣了一下。先前的言庭虽然总是思维天马行空，却让人觉得十分有活力，对待老师也谨守礼节。现在言庭虽然不再提问了，整个人的精气神也跟着变了。

　　李继心里忽然有些想念先前那个言庭了，不管怎么说，虽然觉得头疼，但在和言庭的交谈时也感到久违的轻松。

　　不过随即，李继就赶紧摇头把这种想法压了下去。如果一味贪恋这种轻松的氛围，还如何教书育人？

　　“你果真全部记熟了？若是说谎，我可要罚你的！”

　　在改造国子监的计划胎死腹中的时候，言庭就默默调整了自己的步调。既然无法改变自己的处境，那就只能改变自己来适应它，并且征服它。

　　言庭缓缓站起身，作势掸了一下衣袍上不存在的灰尘，目视前方，张口就来：“君子和而不同，小人同而不和。君子泰而不骄，小人骄而不泰。修己以敬，修己以安人，修己以安百姓。……君子谋道不谋食，忧道不忧贫。……子曰：恭而无礼，则劳；慎而无礼，则葸；……临之以庄，则敬。孝慈，则忠。……”

　　一时之间，整间教室都回荡着言庭清朗的背诵声。

　　但就记忆力来说，言庭绝对算得上是其中的佼佼者。再世为人的她，又拥有着这个年龄段的孩子所没有的专注与执著，背起书来，就更是事半功倍，

　　不过，即使有如此多的优势，背下这全本《论语》，也让她数个日夜没有好好安睡了。好在她有前世的经验，也有自己的一套背书方法，才勉强将《论语》囫囵吞枣的记熟。

　　不仅晚上挑灯夜战，白天的时候，言庭也不断在心中反复背诵，因此也就造成了“发呆”的假象。

　　只是这种种准备，李继与众位学子却是看不到的，呈现在他们眼前的就是，那个语出惊人又常常发呆的荣安王，竟然轻轻松松的将《论语》通篇背诵，全无一字错漏！

　　李继不叫停，言庭就一直

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